Categoria: Media

4ª edición del postgrado “Especialista en Intervenciones Asistidas con Animales”, título propio de la UIB (30 ECTS)

Después de tres ediciones del postgrado de experto en Terapias Asistidas con Animales, con esta nueva edición se amplía el campo y se ofrece a graduados de diferentes disciplinas del ámbito educativo, social y de las ciencias de la salud, la titulación de especialista en Intervenciones Asistidas con Animales (IAA), incrementando con ello las oportunidades profesionales que proporcionan estos estudios.

Otra de las características de esta nueva edición es la inclusión de la aplicación práctica de las intervenciones asistidas con animales (perros y caballos) desde los primeros seminarios, aprovechando la experiencia de S’HORT VELL en el desarrollo de este tipo de intervenciones, así como la disponibilidad de los animales entrenados y la dilatada experiencia de los técnicos del centro que trabajan día a día en estas intervenciones al lado de nuestros expertos, ya en el ámbito docente, ya en el social o terapéutico.

La Universitat de les Illes Balears (UIB) y el centro S’HORT VELL ofertan las titulaciones siguientes de formación en Intervenciones Asistidas con Animales:

• “Especialista Universitario en Intervenciones Asistidas con Animales. Título propio de la UIB (30 ECTS)”
• “Diploma Universitario de Intervenciones Asistidas con Animales. Título propio de la UIB (30 ECTS)”, para personas con acceso a la universidad
• “Diploma de Intervenciones Asistidas con Animales. Título propio de la UIB (30 ECTS)”, para personas sin acceso a la universidad

¿En qué consisten las IAA?

Las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) consisten en utilizar una serie de recursos que ofrece la interacción con el animal con fines terapéuticos, educativos o sociales.

Este postgrado se centrará en abordar las intervenciones asistidas con perros y caballos. Las poblaciones a las que van dirigidas este tipo de terapias pueden ser también muy diversas, desde niños con epilepsia, a adultos con enfermedades mentales o ancianos.

El uso de animales para ayudar en actividades terapéuticas, o como agentes motivadores o socializadores, tiene una larga historia. Pero el uso extensivo, documentado y organizado es relativamente nuevo. Es evidente que se trata de un campo profesional emergente en España, pero de considerable implantación y desarrollo en países en los que existe una mayor familiarización con el mundo de la interacción con los animales, como el Reino Unido, Alemania o EE.UU.

¿A quién van destinados los estudios?

Se ofrece a graduados de diferentes disciplinas del ámbito educativo, social y de las ciencias de la salud. En las IAA, el usuario recibe estímulos que trabajan todas las áreas de la persona, utilizando la relación con el animal como medio. Por este motivo, se ha creído oportuno realizar una formación multidisciplinar, poniéndola a disposición de un amplio abanico de profesionales: maestros, trabajadores sociales, fisioterapeutas, psicólogos, enfermeros… El acceso a perfiles de ámbitos más alejados se dejará a criterio de las directoras del curso.

La adjudicación de las plazas se hará por riguroso orden de inscripción.

Datos específicos

Dirección de los estudios

• Carolina Sitges Quirós. Profesora contratada doctora de la Facultad de Psicología de la UIB
• Auba Benito Llinàs. Fisioterapeuta especializada en Terapias Asistidas con Caballos, profesora asociada de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia de la UIB
• Alicia Leiva Mir. Profesora asociada doctora de la Facultad de Psicología de la UIB

Coordinación

• Ganya Ebele. Técnica Deportiva de Equitación niveles I y II. Entrenadora de caballos.

Modalidad

• Presencial

Duración

• 30 ECTS

Lugar de impartición

• Finca S’HORT VELL – Biniali (Sencelles)
  • S’HORT VELL en Google Maps
  • S’HORT VELL en Maps (Apple)

Programa

• MÓDULO I: PRINCIPIOS DE LA RELACIÓN HUMANO-ANIMAL (1,5 ECTS)
  • Desarrollo y modelo de la relación humano-animal: inicio de las IAA
  • Empatía en animales no humanos y humanos
  • El vínculo con el perro y con el caballo
  • Beneficios de la IAA en el ámbito físico, psicosocial y educativo
• MÓDULO 2: PRINCIPIOS Y CONOCIMIENTO PROFUNDO DE LAS IAA (4,5 ECTS)
  • Análisis comparativo de la biomecánica de la monta y habilidades básicas (marcha, sedestación y bipedestación)
  • Rehabilitación del equilibrio mediante las terapias asistidas con caballos (TAC)
  • Intervención postural y aprendizaje motriz en las TAC
  • Transferencias en las intervenciones asistidas con caballos
  • Técnica del backriding (monta gemela)
  • Regulación del tono muscular en las TAC
  • Rehabilitación física con el perro de terapias
  • Integración sensorial
  • Programas de intervenciones asistidas con perros (IAP) en el ámbito sanitario
  • Intervención en población en riesgo de exclusión social, población tutelada
  • Intervención en el trastorno mental grave (TMG) con perros y caballos
  • Intervención en el envejecimiento con perros
  • Recursos técnicos para aplicar en el volteo terapéutico
• MÓDULO 3: ASPECTOS DE PROYECTO Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA (1,5 ECTS)
  • Introducción y estructura de sesiones en las IAC y en las IAP
  • Plan de intervención en las TAA
  • Competencias del terapeuta
  • Papel del guía en las intervenciones asistidas con caballos (IAC)
  • Papel del técnico en las intervenciones asistidas con perros (IAP)
• MÓDULO 4: SELECCIÓN Y ENTRENAMIENTO DE LOS ANIMALES EN LAS IAA (1,5 ECTS)
  • Criterios de selección del perro
  • Criterios de selección del caballo
  • Etología del caballo
  • Comunicación y comportamiento del perro
  • Etología del perro
  • Bienestar del perro de terapia
  • Bienestar del caballo de terapia
• MÓDULO 5: ASPECTOS VETERINARIOS, MÉDICOS Y BIOLÓGICOS (1,5 ECTS)
  • Procesos cognitivos
  • Actuación en caso de caída
  • Biomecánica humana
  • La medicación en la patología reurológica
  • Fisiología del equilibrio
  • Principios de conducta y aprendizaje humano
• MÓDULO 6: PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y PEDAGOGÍA (1,5 ECTS)
  • Lenguaje y lectoescritura
  • Programas educativos asistidos con animales
  • Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y en los trastornos del espectro autista (TEA), con animales
• MÓDULO 7: PRINCIPIOS ÉTICOS (1,5 ECTS)
  • Ética y legislación vigente sobre las TAA
• MÓDULO 8: CONOCIMIENTO DEL ANIMAL (3 ECTS)
  • Introducción a la equitación
  • Interacción con el animal de terapia
• TRABAJO FINAL DE POSTGRADO (7,5 ECTS)
• PRÁCTICAS EXTERNAS (6 ECTS)

Galería de imágenes

Enlace a información completa y matrícula

Tríptico, calendario y matrícula (página FUEIB)

Recortes y enlaces de prensa

Suplemento Vida Sana, Diario de Mallorca