Categoría: Media

Presencia de S’Hort Vell en los m. de c.; recortes de prensa y otras noticias interesantes sobre nuestro trabajo; artículos científicos; publicaciones propias; …

Entrevista de Els Dematins IB3, sobre las intervenciones asistidas con caballos

En el marco de una entrevista al microbiólogo Xavier Mesquida, presidente de Metges del Món Illes Balears, día 19 de octubre de 2022 el programa Els Dematins d’IB3 Televisió ha llevado a cabo una entrevista a Jacob Gil, gerente de S’Hort Vell, acerca de las terapias con caballos y, en general, las intervenciones asistidas con animales.

Fragmento con la entrevista a Jacob Gil

Fuente:

https://ib3.org/carta?id=84f3f9c8-4fbb-11ed-a5ea-040300000000&type=TV

Enlaces relacionados (2018):

VI Jornadas Trabajo Social UIB

VI Jornades Treball Social UIB

El martes día 15 de marzo realizamos una presentación sobre las intervenciones asistidas con animales en el Campus de la UIB, dentro de las jornadas que ha preparado el Comitè de Treball Social. Por primera vez, pudimos llevar los caballos al campus, y también nos acompañaron nuesotros perros de intervención. (Fuente de la foto destacada: UIB.)

Os dejamos algunos enlaces de interés:

@uibuniversitat

IB3 TV (1/2)

Pieza (2/2) elaborada por IB3 TV: ver aquí.

fibwi4

¿Pueden los caballos ayudarnos a ser más humanos?

¿Pueden los caballos ayudarnos a ser más humanos?

Muchos niños y jóvenes de nuestra sociedad se encuentran solos y aislados ante un mundo que se mueve a un ritmo deshumanizado y acelerado. Esta velocidad hace que en muchas ocasiones los jóvenes, sumidos en la inmediatez, carezcan de herramientas suficientes para identificar, comprender y gestionar sus emociones más allá que las que pueden proporcionar unas pantallas.

La situación global en la que estamos inmersos ha modificado la progresión de las nuevas generaciones privándolas de vivir sus primeras fiestas, de ir de viaje de estudios o de vivir su primer amor o desamor. A ello debemos sumar los inherentes cambios fisiológicos propios de la edad, a los que deben enfrentarse simultáneamente a tales restricciones.

S’Hort Vell ofrece, a través de la interacción con los animales en un espacio al aire libre en plena naturaleza, acercarnos más a la observación, reflexión, experimentación, comprensión y aprendizaje de los jóvenes. Al proporcionarles herramientas básicas, como apreciar los matices de la mirada del caballo, reconocer si un perro está enfadado y cómo actuar en cada caso, tratamos de enseñarles a reconocer el valor de las emociones propias y ajenas. Mostrar a los más jóvenes que todos tenemos emociones y hacerles comprender las consecuencias que puede tener una gestión ineficaz de las mismas. También entender que cada uno es diferente, puede y debe expresar todo aquello que siente para que los demás puedan comprender una determinada conducta. La actitud transparente de los caballos nos enseña que la sinceridad nos acerca a los demás y nos permite conectar de forma mucho más real. Este entorno ofrece capacidad de expresión, empatía y respeto por los demás y por uno mismo.

En S’Hort Vell todas las sesiones están diseñadas por especialistas del ámbito social, educativo o sanitario, así como técnicos en el conocimiento y manejo de perros y caballos. En cada proyecto, se definen los objetivos junto con los responsables de los centros creando, nuestros profesionales, unas sesiones de trabajo adaptadas a las necesidades. Nos avalan 23 años de experiencia con colegios e institutos trabajando la gestión de emociones, desde infantil a secundaria, con programas que varían entre 4 y 6 sesiones por año académico.

Escuchar y acompañar a estas nuevas generaciones, sin enfrentamientos, con la capacidad de ser espejos, como hacen los caballos, les ayudaría a sentar las bases para construir, sin duda, un mundo mejor.


Este artículo se publicó día 18.09.2021 en el suplemento de Enseñanza de Diario de Mallorca.

Colaboración con la Fundació Es Garrover

La Fundació Es Garrover apuesta per nuevos lenguajes de comunicación no verbal alternativos a los modelos convencionales de intervención con personas con trastorno de salud mental.

Más información en el enlace:

Recortes de prensa

«Anam Junts», filosofía S’Hort Vell

Nexes, 2º ciclo educación infantil en plena naturaleza

Dedicado a S’Hort Vell, en este vídeo del proorama Rodamón (Canal4 TV) se explica nuestra filosofía «Anam junts», que abraza todas las actividades que se llevan a cabo en el centro y que tienen muy en cuenta el bienestar humano y equino: educación infantil en plena naturaleza y asistida con animales (Escola Nexes), terapias asistidas con caballos, equitación consciente, etc.

Os dejamos el enlace al vídeo y esperamos que sea de vuestro agrado:

Audio programa ‘Flors en el desert’ sobre el postgrado #UIB de Intervenciones Asistidas con Animales

Flors en el desert, postgrau #UIB en #IAA

El domingo 22 de diciembre de 2019, en el programa de IB3 Radio «Flors en el desert» conducido por David Oliver, se presentó la V edición (curso 2019-2020) del postgrado “Especialista Universitario en Intervenciones Asistidas con Animales, título propio de la UIB (30 ECTS)” que organizan la Universitat de les Illes Balears y S’Hort Vell. Durante el programa se explicó el contenido de los estudios y una serie de experiencias, en el entorno socioeducativo y sanitario, de intervenciones asistidas con perros y con caballos.

A continuación, en tres partes, puede reproducirse el contenido del programa:

Parte 1 de 3
Parte 2 de 3
Parte 3 de 3

Participaron en el programa, desde el estudio:

  • Antoni Gomila, director del postgrado: catedrático de universidad del Departamento de Psicología de la UIB y doctor en Filosofía. Miembro del grupo de investigación en Evolución y Cognición Humana (EVOCOG) del Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC). Autor de numerosos escritos sobre las fronteras entre filosofía de la mente, Psicología y ciencia cognitiva, siempre desde una perspectiva evolutiva.
  • Xisco Oliver: experto universitario en Teràpies assistides amb animals, técnico en Intervenció assistida amb cans y técnico superior en Integració social que trabaja en el departamento de terapias asistidas con perros de S’Hort Vell desde el año 2017.
  • Josefina Sintes: experta universitaria en Teràpies assistides amb animals, licenciada en Ciencias de la educación por la UIB y especialista en Pedagogía terapéutica. Actualmente trabaja en S’Hort Vell, en los programas de educación emocional asistidos con caballos.
  • Carme Pujol: experta universitaria en Teràpies assistides amb animals, diplomada en Treball social i Educació social, directora técnica de programas del GREC, responsable del programa de terapia asistida con perros y caballos en el Centro Penitenciario de Palma.

Y participaron por teléfono:

  • Juan Pedro Quesada: experto universitario en Teràpies assistides amb animals, en Fisioterapia pediátrica y Actividad física y deporte adaptado, fisioterapeuta y coordinador del servicio de TTA con caballos de ASPACE.
  • Aina Mir: enfermera referente del hospital de día, del proyecto de TTA con perros en el Hospital Sant Joan de Déu, que se lleva a cabo con el equipo de perros que coordina Xisco Oliver de S’Hort Vell.
  • Mercè Soteras: subdirectora del complejo sanitario de Llevant, responsable del programa de TAA con perros en la Residencia Geriátrica del complejo, que se lleva a cabo con el equipo de perros que coordina Xisco Oliver de S’Hort Vell.

El programa duró una hora. El doctor Gomila explicó exhaustivamente el contenido del postgrado, el acceso, la organización y la metodología, e hizo hincapié en la innovación de esta formación en la educación, la atención social y la terapia sanitaria. El resto de los participantes pudieron explicar cómo se realizan las intervenciones en sus campos de actuación, tanto con perros como con caballos, a qué sectores sociales se dirigen y qué resultados se están obteniendo actualmente: resultados cuantificados, profesionalizados y con un futuro interesante desde el punto de vista educativo y terapéutico para el usuario, y laboral para los profesionales, psicólogos, pedagogos, maestros, trabajadores sociales, fisioterapeutas, etc.