Semipresencial, mayo-octubre 2025
La información de este curso se puede encontrar en la página web de CTAC:
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En el marco del proyecto del IMAS de intervención asistida con animales para personas autónomas, desde hace unos meses una treintena de personas de más de 60 años del Centre de Promoció de l‘Autonomia Personal Can Clar de Llucmajor participan cada quince días de una intervención asistida con perros programada y llevada a cabo por la Fundació S’Hort Vell.
Los objetivos son potenciar la autonomía, mejorar el estado de ánimo, reducir el estrés y la ansiedad y estimular las interacciones sociales de los usuarios, con actividades de mejora de las habilidades comunicativas, de trabajo de la participación social y de trabajo en equipo.
https://ib3.org/una-trentena-de-persones-majors-de-llucmajor-gaudeixen-de-terapia-amb-cans
Diario de Mallorca
Retall-de-premsa-DdM-Part-Forana-IAA-Cab-Clar-LlucmajorGalería de fotos:
Notícia (Part Forana):
Vídeo del reportaje sobre las intervenciones asistidas con animales que lleva a cabo la Fundació S’HORT VELL, emitido en el programa Uep, com anam! (IB3 TV) de 09-11-2023:
La relación con los animales ofrece siempre al humano la capacidad de conocer y la posibilidad de comprender otro tipo de compañía, otro lenguaje, otras necesidades vitales, otras emociones, la atención hacia un ser diferente, el interés por él… Todo ello abre y mantiene una posición de asombro, y es en este punto cuando el profesional de las IAA (Intervenciones Asistidas con Animales), experto conocedor del recurso que el animal representa en su trabajo, puede elaborar y desarrollar un proyecto, ya sea docente o terapéutico.
El animal será su mejor facilitador, p.e. si se trata de un proyecto de movilidad reducida, cualquier ejercicio con el animal que proponga el fisioterapeuta, se realiza con más ganas porque la ilusión motiva incluso en casos de ejercicios que impliquen un esfuerzo y/o molestia. En el ámbito de la atención o de diferentes patologías cognitivas, el psicólogo o el pedagogo tendrá en el animal ya sea perro o caballo el mejor aliado para poder desarrollar la sesión: atención garantizada, elemento de comunicación seguro.
Fundació S’HORT VELL es consciente de que para poder desarrollar las actividades con animales que se pretenden en su formulación como Fundación, precisa, y dispone, de un equipo multidisciplinar con una capacidad legal y real para llevar a cabo el trabajo con perros y caballos en las distintas áreas en las que radican sus proyectos; un equipo capaz de crear y desarrollar sesiones dinámicas en las que el animal, como facilitador, potencie el esfuerzo que realizan durante la sesión tanto el usuario como el propio profesional; y todo ello con alegría, complicidad y ganas de seguir adelante. Una de las características en que coinciden todos los profesionales de las intervenciones es la fácil fidelización de los usuarios.
Equitación consciente, desarrollada por técnicos deportivos en Hípica:
Proyectos con centros educativos, desarrollados por profesionales titulados con las especializaciones de postgrado:
Este es un amplio campo que a continuación clasificamos con el fin de agrupar de forma coherente las posibilidades que ofrecen las IAA:
El caballo, ofrece al fisioterapeuta la posibilidad de trabajar y fomentar el equilibrio, la coordinación, el esquema corporal, la estimulación sensorial, la regulación del tono muscular…
Teniendo en cuenta que el movimiento del caballo al paso reproduce impulsos eléctricos asimilables a la marcha humana en bipedestación, para personas que están obligadas a permanecer y desplazarse en silla de ruedas, el caballo posibilita ejercitar una parte de la musculatura que normalmente permanece inmóvil.
En cualquier ejercicio preparado para ejercitar diferentes partes del cuerpo con el estímulo que representa el caballo, el profesional consigue mayor interés por parte del usuario. A ello hay que añadir la temperatura corporal del caballo y su propio movimiento, siempre al paso, que suma al ejercicio la parte lúdica de montar, y un componente de autoestima, ya que en el desarrollo de los ejercicios montando el usuario se encuentra a la misma altura que el resto de personas que montan y, en la mayoría de casos, más alto que las personas de pie, circunstancia que no sucede cuando permanecen en la silla de ruedas.
El trabajo con los animales reporta beneficios como la estimulación sensorial y la motricidad; disminuye la tensión arterial y la frecuencia cardíaca; fomenta la coordinación oculomotora, etc.
El animal como motivador, ya sea perro o caballo, resulta un recurso muy potente y las dinámicas que se utilizan son ayudas muy útiles para el profesional, siempre en contacto con el animal, en un espacio abierto, natural y enriquecedor.
En el ámbito de la rehabilitación física el traumatólogo, el fisioterapeuta, cualquier profesional de la medicina física, tendrá en el animal, ya sea perro o caballo, el mejor aliado para poder desarrollar la sesión. Insistimos: atención garantizada, elemento de comunicación seguro.
En los casos de retraso madurativo, la estimulación que representan los animales para el usuario hace más fácil el trabajo del profesional, resulta más divertido para el usuario y la terapia resulta, normalmente, relajante y creadora de bienestar.
Los ejercicios de memoria a corto y largo plazo en geriatría, por ejemplo, son divertidos y ayudan a la participación del grupo en el desarrollo de la dinámica. El contacto con los animales en el colectivo de residencias de personas mayores es manifiestamente gratificante para ellas y para los profesionales; al entrar el perro, puede observarse el cambio de actitud: los usuarios están más activos, más atentos, más comunicativos, con más ganas de participar.
En el campo del trastorno mental, aún en los casos graves, el contacto con el animal crea una tendencia a la comunicación y, con ella, a la apertura, circunstancias que gestionadas por el profesional resultan sumamente provechosas para la terapia. Una vez más, el animal actúa de facilitador.
En el ámbito de la atención o de diferentes patologías cognitivas, el psicólogo o el pedagogo tendrá en el animal, ya sea perro o caballo, el mejor aliado para poder desarrollar la sesión (atención garantizada, elemento de comunicación seguro).
El educador social, el integrador social, el psicólogo, cualquier profesional de la medicina que se dedique al área social, puede constatar fácilmente la bondad del trabajo con animales. Sean adolescentes con problemas de integración, adicciones, comunicación, trastornos alimentarios, acoso escolar; o adultos con depresión, ansiedad, estrés…
Existe una amplia experiencia del trabajo con caballos llevado a cabo por profesionales especializados con resultados muy apreciables. La ventaja resulta del hecho que no tienen características que les impidan integrarse, en poco tiempo, en grupos no diagnosticados; la normalización facilitada por el grupo ayuda al trabajo profesional. El caballo actúa como facilitador, una vez más.
Fundació S’HORT VELL se ubica en un entorno natural, privilegiado, que los humanos comparten con otros seres vivos.
Desde el primer momento se crea un vínculo entre la persona y los caballos. Para reforzarlo, es preciso leer sus movimientos y respuestas ante cualquier tipo de estímulo, observándolos, tratando de empatizar y sobre todo de estudiar su etología. Los caballos, a pesar de haber sido domesticados hace siglos, aún conservan su unión con la naturaleza y, por ello, son capaces de identificar en el humano su verdadero estado de ánimo. Al adquirir la habilidad de entenderlos se puede identificar qué necesidades tienen, y expresarles qué necesidades tiene el humano para sentirse bien, en conexión.
Al seleccionar un caballo de intervención se tiene en cuenta su alzada, normalmente entre 1,50 y 1,60 a la cruz, para facilitar el trabajo del profesional en el caso de precisar un contacto con el usuario; un carácter tranquilo, seguro, sin miedos; su movimiento al paso, más ondulado o más perpendicular. Estas observaciones son muy importantes en las terapias con personas con dificultades motoras. Además, debe tener una capacidad de aprendizaje y comunicación con el humano y una confianza que le permita admitir actitudes, a veces de difícil comprensión, como pueden ser las estereotipias, las modulaciones extrañas de voz, etc.
Los perros de Fundació S’HORT VELL viven juntos, en manada, en el mismo entorno que los caballos y gozan de idénticos cuidados. Están entrenados para realizar diversas actividades, tanto en el centro como en los centros escolares, residencias, hospitales etc., a los que se desplazan, junto con el profesional.
Los perros son proactivos y tienen una facilidad natural para establecer un vínculo con las personas en especial con niños y ancianos, favoreciendo el estímulo y la motivación. El perro puede desplazarse con facilidad. Este hecho posibilita que sean un recurso muy accesible en el aula.
El perro es un ser vivo con un potencial capaz de emocionar y, en consecuencia, motivar a los niños y establecer un vínculo con ellos. La motivación favorece el aprendizaje. Esta motivación facilita al profesor/educador trabajar objetivos concretos y previamente formulados, a través de la integración profesionalizada del perro en el aula.
Los perros de intervención para proyectos educativos, sociales o terapéuticos, se seleccionan; deben tener una serie de cualidades y ser capaces de recibir un nivel alto de entrenamiento que debe mantenerse mientras sea un recurso profesional. Fundació S’HORT VELL procura que el perro pueda ser perro la mayor parte del tiempo. Esta premisa permite que cuando se le requiere para una actividad colabore con alegría.
Enlace al programa emitido el 4 de febrero de 2023:
https://ib3.org/zoom?pl=1&cont=37e74288-a2e5-11ed-8e3e-c437725f29d4