Primera visita con Kony y Nuss a los centros de día de Manacor y Portocristo. Todo listo para el inicio de una colaboración con el Ajuntament de Manacor para el desarrollo de intervenciones asistidas con perros en el ámbito de la atención a la dependencia.
En S’Hort Vell llevamos a cabo intervenciones asistidas con animales en el ámbito educativo. Dichas intervenciones van destinadas principalmente a centros escolares e institutos interesados en programar actividades en las que se trabajen, entre otros, el autoconocimiento, descubrir al otro (al TU), la cohesión de grupo, la gestión de las emociones, la relajación, el aquí-ahora, etc.
La semana pasada, mientras un grupo de 1º de ESO estaba trabajando con nuestra psicóloga un ejercicio de concentración, respiración y relajación con ojos cerrados (ver las instantáneas), Carlissa, una haflinger de 10 años, se acercó y acomodó, en total sintonía, junto al grupo. Fue una experiencia singular y un momento muy especial para todos.
Las intervenciones asistidas con animales (perros y caballos) en el ámbito educativo constituyen una fuente de experiencias inolvidables.
¡Experiencia conseguida!
S’Hort Vell va a dar inicio al Taller de Carrusel 2019, que se llevará a cabo un domingo de cada mes, de febrero a junio.
En la preparación de un carrusel se practican las figuras de doma realizadas en grupo, formando un conjunto que al desplazarse ofrece una bella imagen. Los jinetes/amazonas se desplazan de forma ordenada, realizan diversas figuras ya sea al paso, trote o galope, siguiendo una coreografía previamente estudiada y preparada. El éxito de un buen carrusel es la compenetración del binomio persona/caballo pero también es precisa la compenetración entre jinetes/amazonas para lograr la realización de las figuras de forma armónica.
Desde el punto de vista del jinete/amazona se trabaja la memoria, tanto auditiva como aeroespacial, la cohesión de grupo; todos los integrantes de un carrusel están conectados, además de con su caballo, con el resto de compañeros. Se trabaja también el respeto tanto hacia el animal como hacia el conjunto de integrantes, humanos y equinos. Desde el punto de vista de los conocimientos de equitación, cada coreografía representa un nivel de dificultad. Las figuras de doma se van intercalando en las coreografías de forma que deben ser realizadas con un nivel alto de perfección, de forma sincronizada.
La propuesta de nuestro Taller de Carrusel, además de todo lo anterior, comprende también la creación de la coreografía: música, vestuario, diseño de las diferentes figuras a incorporar, todo ello pensando en el desarrollo de las capacidades artísticas de los alumnos y en la posibilidad de prepararlo de forma conjunta, aceptando las ideas del resto de compañeros, aportando cada uno su punto de vista y llegando a la conformación de lo que será un bello espectáculo.
Este taller, junto con los de Horseball y TREC, formará parte de las exhibiciones que, junto con las que preparan nuestros alumnos con necesidades especiales, ofreceremos en nuestra fiesta de fin de curso. Será imprescindible la asistencia regular a las sesiones del taller para conseguir la compenetración y el dominio técnico preciso.
Las intervenciones asistidas con animales son un recurso complementario que, de una forma lúdica, promueven la calidad de vida de las personas y proporcionan beneficios preventivos, cognitivos, psicoafectivos y sensoriomotores. Estas intervenciones pueden ser muy útiles para generar sentimientos de competencia en la persona, así como mejorar la autoestima, evitar el aislamiento y favorecer la actividad física, entre otros beneficios.
En nuestro centro nos hemos formado y mantenemos estrecha colaboración con el Centre de Teràpies Assistides amb Cans (CTAC), organización con una amplia experiencia y largo recorrido en el campo de las Intervenciones asistidas con perros.
Las Intervenciones Asistidas con Perros (IAP) son programas complementarios diseñados para promover la calidad de vida de las personas en los que participan perros bajo la supervisión y dirección de los profesionales responsables del programa (Ristol y Domènec, 2012).
El perro es un elemento motivador que participa en la intervención favoreciendo la interacción humano-animal y generando beneficios cognitivos, sociales, psicoafectivos y sensoriomotores.
Entre las Intervenciones Asistidas con Perros, en función de los objetivos a trabajar y los profesionales implicados en su diseño e implementación, podemos distinguir entre (Ristol y Domènec, 2012): actividades asistidas con perros, terapia asistida con perros, educación asistida con perros y valoración asistida con perros.
El perro de intervención es previamente seleccionado y entrenado para participar en las intervenciones teniendo en cuenta su fiabilidad ante diferentes situaciones, que su conducta sea predecible, controlable, adecuada para el tipo de intervención, con el fin de que el usuario se sienta cómodo y seguro. Todo perro que participa en las intervenciones se encuentra sano en los aspectos físicos y psíquicos, pasando por unos rigurosos controles veterinarios con el fin de garantizar la buena salud del animal.
Consulte nuestro equipo canino en este enlace:
Perros de intervención
Actualmente, el equipo de intervenciones asistidas con perros de S’Hort Vell, está trabajando/colaborando con diversas entidades, desde servicios geriátricos o residenciales a hospitales o escuelas con niños no diagnosticados.
Para una información más detallada sobre los ámbitos de intervención, consulte el folleto informativo editado por S’Hort Vell en el siguiente enlace:
Intervenciones Asistidas con Perros: folleto informativo
Entidades y centros con las que mantenemos o hemos mantenido colaboración en nuestro ejercicio profesional con las IAP son: Hospital de Manacor, Ajuntament de Manacor (centros de día de Manacor y Portocristo), APROSCOM Fundación (servicio de residencia y escuela Joan Mesquida), Hospital Sant Joan de Déu (Palma), Residencia Cas Metge Rei (Santa Maria del Camí), Col·legi Cooperativa Son Verí Nou, IES Baltasar Porcel, IES Antoni Maura, Asociación Estel de Llevant (centro de día), Mente, etc.
A título orientativo, las áreas de trabajo de las intervenciones son las siguientes:
Relajado tiempo de espera, un miércoles por la mañana, en S’Hort Vell, justo antes de la llegada del grupo de secundaria del Col·legi Cooperativa Son Veri Nou, para la actividad educativa asistida con caballos.
Adjuntamos enlaces al póster y horarios del congreso de Bienestar Equino organizado por Proyecto Caballo (Asociación para el Desarrollo de Proyectos Sostenibles de Bienestar Equino) y la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), en el que se tratarán temas como etología aplicada, comportamiento social equino, pasado y presente del derecho animal, indicadores de bienestar equino, teorías de aprendizaje y motivación, ética animal y filosofía y sostenibilidad y calidad de vida.
Proyecto Caballo: https://www.proyectocaballo.org/
